2015年第一天,陪着妞儿去上绘画课。这次的主题是手工做羊,我们去的时候,。大孩子们还没有完全完成,立体的小羊看起来很漂亮,妞儿当然也是一下子就被吸引了。绘画课程安排的总是出人意料,妞儿也总是充满了期待。
低幼班的小朋友没有做立体小羊,但同样也要用剪的方法剪出小羊来。绘画老师对教育有着独到的见解,当然,运用于绘画教育也是特别好的。根据孩子的特性进行相应的教学,孩子都特别喜欢。
老 师先给小朋友们看了羊的各种图片,让孩子们观察羊的特点,引导孩子们自己观察发现,这很好呢。然后,老师示范如何剪出小羊来。就这样简单。制做过程中,老 师会给一些指导,告诉孩子应该怎么做,绝对不会跟孩子说你这里不好那里不好这一类的话。孩子们按自己的理解,画羊剪羊特别认真。
因为孩子的性格不同,对羊的理解不同,做出了各种各样的小羊,如果你没有听课,单单看孩子的画,也许看不出是一只只小羊,孩子的画,就是这样呢。我们读不懂不等于孩子做的不好。看孩子的画要结合孩子的年龄和认知。
孩子做画的时候,米妈坐在旁边,忽然的就想到美食了,我能不能做一个小羊面包呢。美术是米妈的短板,更别谈创作了。但是,看了孩子们的画,米妈倒是很想做一个小羊面包,什么样的水平不重要,想到就要去做的!哪怕是跟孩子一样都成。
好吧,动手做起来。
做之前查了相关博文,还拍了图片。
结果呢,嘿嘿,终于在第三次做出了小羊面包,给自己一些信心和力量吧。
努力做了三次,终于做出一个稍稍满意的羊,开始想做一个满身卷卷的小羊,可是绘画的实在是太白了,做出来的羊看起来一点儿也不象羊,又开始做第二种,想做出身体胖胖的小羊,可因为操作方法不对,羊胖的也不象羊了,、最后才用了这种方法,还有那么一点儿味道。分享一下。
准备材料:面包粉450克 全麦粉50克 牛奶150克 水80克 鸡蛋一个 酵母6克 糖40克 盐2克 黄油40克(这个份量比较大,可以将材料减半,我是为了练习)
这样做:
1、将材料中黄油外的其它材料按先液体后粉类加入面包桶中,拌均匀。
2、启动面包机和成初具延展性的面团。
3、加上黄油继续启动和面程序。
4、至面团可以拉膜 。
5、让面团发20分钟。
6、发好的面团取出,排气松弛,大多数面包需要分割滚圆后进行松弛。
7、松 弛后的面团分割出若干大面团,若干中面团,若干小面团,大面团约40克 ,中面团约大枣大小,小面团约花生大小。具体到一份,应该是一份大面团(二只羊的 身体部分),两个中面团,(两只羊的羊角部分)四个小面团,(两只羊的四肢)这里没有准备羊头部分,因为一会大面团上会切下来一部分,刚好可以做头部。
8、将松弛好的大面团擀成圆形,如图,将面棍压住的部分切掉。
9、然后横着再一分为二,这个就是小羊的身体部分,将切下来的部分一分为二,滚圆,成为小羊肉的头部。
10、将中面团搓成长条形。
11、卷成羊角。
12、将四肢头部和四肢分别用少量水粘连上。
13、用剪刀将四肢剪开,背部剪几刀。
14、为了防粘和方便移到,将小羊放在油纸上,一盘不要放多了。
15、放烤箱进行发酵,这个图是第一次做的小羊,发酵时要放一碗热水保持湿度。
16、发好的小羊出炉刷蛋液。
17、再次入烤箱,180度15分钟。这个是第一次做的小羊,我女儿说做成这样已经很不错了呢!这小妞儿特别会表扬妈妈呢。
18、这是最后一次做的小羊,能看出来是小羊吗?嘿嘿。
小贴士:
1、将小面团往大面团上粘时,用少量水效果会好些。
2、羊的身体不要太胖,二次发酵后会发的比较大了。
3、羊角在发或者烤的过程中,有可能会掉落,可以借助牙签进行固定,烤好后抽出就可以了。
【米妈育儿】随心所欲可以吗?
为什么我不想做的事情你要让我做,而我想做的你又不让我做?
周六,带纳米去洗澡,小妞儿嘟嘟浓浓的不想去,再次要求妞儿去,小人发话了:“为什么我不想做的事情你要让我做,可我想做的事情你又不让我做呢?为什么,为什么?”
米妈:“每周都去泡一下澡多好啊,你不想泡,我还想泡呢。”
这样的回答,因为没有切入主题,小妞儿还一个劲儿的问:“为什么我不想做的事情你要让我做,可我想做的事情你又不让我做呢,为什么,为什么?”
米妈:“你想做什么呢?”
小妞儿:“我不想洗澡,我想看动画片,为什么不行呢?”
米妈:“动画片要计划着看,而洗澡每去泡一次,这也是计划之内的事情。”
……
显然,妈妈的回答很无力,小妞儿还在不满中。
然后,妈妈开始举例,其实一个人,不是想干啥就干啥的,也不是不想干啥就不干啥的,比如妈妈,有时候不想做饭,可大家要吃啊,所以必须要做,比如……
妞儿没有那么不满了,跟着妈妈去泡澡了。
我想,这样的问题小妞儿以后还会有,怎么才能跟孩子讲清楚呢?
大道理肯定不行,生活中慢慢的讲吧。一个人,总是要受到一些约束了,这种约束包括很多方面,不是想怎么样就怎么样的。如何才能让孩子在大范围内自由的成长,这可是一个大问题了。慢慢的来吧。
发表于2015-01-06 10:04:28
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